新学期，给家长的两封信

第一封信

亲爱的新洲小学一（1）班家长们： 

您好！从孩子踏进新洲小学的那一刻开始，孩子、你、我的命运就开始联结到了一起。非常荣幸，我的职业生涯中的最后一个毕业班的小伙伴来到我的身边，这其中有一个是您家的小宝贝。所以此刻，因为孩子，我们成为同一艘船上志同道合的伙伴！经历了两天的忙乱，咱们将迎来孩子生命中的一个新的起点——人生的学习之旅。接下来，咱们要做人生最重要的一件事情，那就是静待花开！大伙伴们，请跟我来。我先把接下来咱们要做到的事情跟大家明确一下：

1．去买一个小闹钟，教会孩子怎么上闹钟，引导孩子学会用闹钟叫自己起床，而不是依赖爸爸妈妈。这件事情越早做好，孩子的责任心会越强。做好这件小事可以让孩子明确，上学是我自己的事情。如果没开好头，很可能接下来的八九年（小学到初中）您每天都要经历叫孩子起床的痛苦。

2．确保孩子在家吃好吃饱早餐才来上学，以此引导孩子明白：人生不打无准备之仗。除了白开水，确保孩子不带其他吃的喝的来学校。

3．早晨在家上完大号再来上学。一来是为孩子的健康着想；二来课间时间很短，洗手间小朋友很多；三是确保孩子每一节课都不迟到。 

4．按时到校。学校的到校时间是早上8点，下午2:10（最好提前5分钟到）。这个时间是要确保的，从这件小事去培养孩子的时间观念，不仅仅是上学不迟到，去哪儿都不迟到，更重要的是人生不迟到。

5．准时接孩子。接孩子的时间是：周一周二中午11:05，周三周四周五中午11:55；每天下午接孩子的时间是4:10。对新生来说，您的准时出现是孩子安全感的来源。如果您在孩子面前说话不算话，孩子会开始恐惧，开始不信任父母，继而不信任外部世界。

6．每天晚上督促孩子准备好五支削好的铅笔（能准备六支更好，这样身边的伙伴需要的时候可以去助人为乐），放在文具盒里，不要带笔刨来学校。

7．确保孩子不带手表和手表电话来学校，有任何事情找罗老师。

8．每天给孩子准备一个小塑料袋，放进书包，专门用来装垃圾，培养孩子的环保意识：垃圾不落地，从我做起。

9．接下来每天要做的最重要的事情是：培养孩子的静气和定力！ 因为一个上课坐不住、不会聆听的孩子，在学习上是要付代价的。课后花更多的时间、精力和金钱去补课，学得比别的孩子辛苦，可还是学不好。

收到这封信后，请您和孩子一起每天做好这两件事： 

第一，陪孩子安静地阅读20~30分钟。如果您的孩子现在就可以做到，那么恭喜你，你做了一件很了不起的事情——帮你的孩子爱上了书！如果孩子做不到，那就请您从今天开始，先陪伴孩子一起读，从小声地读开始，继而一点一点进步到无声阅读。想象一下，一个家庭，每天晚上孩子安静地捧着书，爸爸妈妈也安静地捧着书，这是多么美妙和温馨的画面啊！这样的家庭走出来的孩子怎么可能不优秀呢？

第二，和孩子一起开始练习轻言细语地沟通。反思中国的课堂，不少班级出现的是这样的场景：下课了教室里吵得震耳欲聋，上课时好多孩子发言的声音伙伴们却听不见。需要大声的时候，选择了小声，需要小声的时候选择了大声。试问我们大人是不是也会这样呢？当众发言的时候心怦怦跳，冲孩子发火的时候电闪雷鸣。现在开始，告诉孩子，我们每个人的音量是可以选择的：确保我们的声音让一个团队听见的时候，我们选择大声；在家里，在公共场合，在课间，我们可以选择小声，身边的人听见就可以了。具体做法是：爸爸妈妈先做到轻言细语，跟孩子说每一句话的时候，眼神是关注孩子的，以此教会孩子跟您说话的时候，眼神也是在您身上的，人和人之间沟通，眼神是可以交流情感的。这才叫我的眼里只有你。 

情不自禁写了一大堆，此刻虽然是周末，可我的心和孩子们已经在一起，也和您在一起！我会从心出发，带着满满的爱，和您一起，引领我最后一个毕业班的宝贝们展翅高飞！ 深深祝愿我的52个小宝贝爱上学习，茁壮成长！深深祝愿52个小宝贝身后的爸爸妈妈成为越来越优秀的家长！请跟我来！（信的内容很长，请您打印出来，一条一条认真阅读，确保孩子做到，引领孩子做到） 

                                                           您的大伙伴：罗旭琴

第二封信

亲爱的伙伴们：

时间过得好快，一转眼，开学两个多月了。小宝贝们在短短的两个月中，取得了可喜的进步，真为他们高兴啊！

尤其值得一提的是，孩子们不但学会了上课先举手再发言，更了不起的是，学会了管理自己的音量：上课发言的时候声音洪亮，齐读的时候声音小一点，下课的时候讲悄悄话。大喊大叫这种不文明的现象在咱们班渐渐地消失。

亲爱的爸爸妈妈们，孩子在你们身边的时候，是不是也开始管理自己的音量？在公共场合是否已经成为一个文明的深圳市民呢？如果您的孩子在公共场合还没有做到轻言细语，咱们一起告诉孩子：文明和野蛮，永远只是一个选择！

同时也提醒您，您的孩子如果在您的面前喜欢大喊大叫，那即便他在学校学会了管理音量，文明也无法深入孩子的骨髓，成为孩子灵魂深处的素养。

所以，请您和我步调一致，把培养高素养的孩子当成咱们共同的目标。只有当学校教育和家庭教育保持一致，教育才能真正地起到作用。

开学两个多月，孩子们参加了两次考试，这两次考试不少孩子取得了优秀的成绩，也有个别孩子一开始学习就有点儿吃力，每天学的东西都过不了关，以至于考试成绩不太理想，甚至达不到及格的分数。

很多家长会有疑问，为什么我的孩子和班上其他孩子之间的差距那么大？

同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。有的家长，一方面想要孩子考得很好的成绩，但是又没有时间陪伴孩子，不能给孩子提供一个良好的学习环境。

同在一个班级，老师一样教，如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，就不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。

当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能得到发掘。然后心平气和做该做的事。

所以，当您的孩子在起步阶段，学习上碰到困难，请您先停下来问一问自己：孩子从出生到现在，是怎样陪伴在孩子身边，怎样培养孩子的。

问一问自己：您做了哪些行得通的事情，所以孩子身上有哪些特别棒的特质；您做了哪些行不通的事情，以至于您想要的结果还没出现；还有哪些特别棒的教育方法，您还从来没有用过？甚至还不知道？

如果您不知道有哪些好的教育方法，那此刻的您，是时候开始系统地去学习怎么做一个优秀的家长了。

孩子们学习成绩不一样，有一个重要的原因是听课。学习成绩好的孩子，都是会听课的孩子，这些孩子上课的时候坐姿端正，专心听讲，积极发言。那么，学习上碰到困难的孩子有什么特点呢？

1．不会坐。他们要么喜欢趴在桌上，要么喜欢手托下巴，还有的抖腿。

2．手上动作停不下来。要么玩笔，要么玩书，还有的左手玩右手，右手玩左手。

3．不会管理嘴。大家专心听讲的时候，他在讲闲话；大家齐读的时候，他在闭嘴休息。归结起来一句话，学习成绩好的孩子耳聪目明，学习困难的孩子手口不停。

所以接下来，我跟大家谈一谈耳聪目明和手口不停。

“聪明”——耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，您只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了——至于上课，他的专心致志，那就是自然而然的事情了。

所以，如果孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。

爸爸妈妈们，问问自己：家里的小宝贝是耳聪目明的吗？

如果不是，那是在向耳聪目明的方向前进吗？

如果爸爸妈妈发现小宝贝手口很难停下来，怎么办？

首先，请您不要否定孩子。我们人类有的时候是需要手口不停的。

先说口吧：比如演讲，比如辩论，比如朗诵，比如发言，比如开会……口才越棒越好！

再说手：跳舞、打球、学乐器、指挥，动作越灵活越好。所以您的孩子手口不停，在某些方面一定会有他的优势。可是如果他只会手口不停，那就麻烦了。咱们要培养的是静若处子、动如脱兔的本领。孩子动个不停，咱们更要下功夫培养他的相反的一面——耳聪目明。

具体怎么做呢？

1．关注孩子手口不停的模式，并提醒孩子，帮助孩子停下来，专注在做重要的事情上。比如孩子听故事、写作业、跟父母沟通，甚至是吃饭的时候，看看孩子的手是不是玩个不停，脚是不是动个不停？如果是，和孩子一起对小动作喊停，学会专注一件事。（今天上课的时候，我关注了咱们班上课时手上动作最多的孩子，并记录下这些孩子上课动个不停的次数，待会儿我把照片私发给家长） 

2．学习静心冥想。一家人每天花十分钟左右听帮助安静的轻音乐。听的时候，全家人都不说话，听完分享感受和听音乐时想到什么。

3．爸爸妈妈现在开始心平气和地跟孩子沟通。

4．上学、放学的路上跟孩子一起玩不说话的游戏，到达目的地后，跟孩子一起分享一路上看到了什么，听到了什么。

5．每天和孩子一起享受平静、温馨的阅读美好时光。

6．推荐课余学习能帮助孩子静心、专注的课程。如：书法、画画、围棋等。咱们一起努力，把小宝贝培养成耳聪目明高素养的孩子吧！

深深祝福52个小宝贝茁壮成长！深深祝福咱们班每一个小宝贝的爸爸妈妈成长为优秀的家长！

                                                                  您的伙伴：罗旭琴