孩子的性格各不相同,兴趣爱好也是千差万別,再淘气的幼儿也会有他闪光的一面。
班里有几个幼儿比效活跃,他们很聪明学东西很快,但在活动中很容易兴奋,他们的这种行为会直接影响到其他的孩子,通过和幼儿长时间的接触我知道与其直接制止批评他们到不如改变一下策略,可以尝试在适当的时候给他们机会让他们也乐验一下做老师的感觉。
我在讲故事的时候小淘气们坐不住了,我就找了两个小朋友一个当小老师讲故事一个当管理员他们能做好吗?讲故事和管理的幼儿都很棒,我表扬了他们,我就问他们,你讲故事的时候是希望小朋友坐好认真听,还是随便乱动呢,他说:“我想让他们都认真听我讲”对呀,那以后老师讲课,你还能淘气吗?他摇了摇头说不会了。
我们应该在发现他们的优点时及时的给予他们肯定。