随着“神兽”开学，家长们在松了一口气的同时，又要开始面临线上线下无缝衔接。面对复学复课带来的学业对接压力，好好说话，成为亲子沟通中的一个痛点，父母和孩子如何做好亲子沟通？代表委员们纷纷支招！
良好的亲子沟通让家长事半功倍
全民抗疫的超长假期，仿佛一场家庭教育大考，考出了不同亲子关系的质量。为什么有的家庭度日如年，盼着“神兽”早日出笼，在危机中两代人都身心疲惫；有的家庭甘之如饴，享受难得的相伴时光，获得了亲子关系升级的契机？
对此，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎给出了建立良好亲子关系的“秘诀”。唐江澎认为，亲子沟通不能只讲学习。家庭教育非常重要的一个方面，就是家长要控制自己的表达欲望，丰富亲子之间的话题语境，不能只盯着孩子“课认真听了没”“作业认真做了没”。他认为亲子沟通的最高原则，就是坚持“效果导向”的话语传递。“家长要思考，自己的表达是否有效。如果无效，就千万不要再说了。叨叨嘴习惯了，很容易变成只顾自己表达情绪以及单向度的话语传递，引起孩子反感。”“每个孩子都是独特的，家庭教育方法也应当是独特的。一种教育方法，放在这个孩子身上可能有效，但放在另一个孩子身上，就可能会一团糟。”唐江澎举例说，有家长认为“要让孩子好好学习，就不能给他好脸”，甚至孩子有一次考不及格家长直接就把书包扔到了河里。这是一种很危险的方法，并不适用于所有孩子。“亲子关系出现矛盾时，家长最应该做的是尊重孩子的天性，顺着天性去找解决办法，而不是逼着孩子达到父母定的成功标准。”
给孩子做好表率是对孩子最好的家庭教育
全国人大代表、江苏省淮阴中学校长皇甫立同也同样关注亲子关系问题。皇甫立同说，疫情期间有些家庭亲子关系不是更融洽，而是更紧张了。“这些现象背后，反映出家庭教育的缺失或不当对未成年人成长以及家庭、社会所造成的负面影响。”皇甫立同表示，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，“家庭教育实际上是根的教育，根部出问题了，孩子的培养就不会一帆风顺，家长有责任为孩子扣好人生的第一粒扣子。”他认为，家庭教育是人才培养的奠基工程。尤其在当下，家庭教育作为与学校教育、社会教育并立，现代化教育不可或缺的三大支柱之一的地位和作用更加突显。给孩子做好表率，才是对孩子最好的家庭教育。当然，家长也要不断学习。为此，皇甫立同建议，开办婚前、生育子女前、孩子上学前、中高考之前的家长学堂。比如，孩子上学前、上学过程中特别是中高考前也相应做好家长的教育观、成才观、学习观、世界观、价值观方面的培训，家长要用动态的、发展的、未来的眼光看待孩子成长。
提高家长教育能力做“合格父母”
全国政协委员、天津南开区政协副主席许洪玲建议父母持合格父母证上岗。许洪玲建议，在社区举办家长课堂。建立“家长教育指导工作室”，面向适龄儿童家长，聘请第三方或者有教育经验的志愿者作为老师。针对准备入小学的家长开展相关课程教育，颁发“合格父母”上岗证随学生档案入学。在校内建设“家长学校”。探索“家长教育”之路的建设，特别是针对有问题倾向的学生家长，建立一对一的授课方案，有针对性的解决实际问题。以定期讲座、案例分析、现场模拟等形式授课，在监护人群中树立正确家庭教育观念。加强对“准父母”的教育培训。从准备上岗的准父母抓起，让准妈妈们和准爸爸们有充分的“生”和“育”并重的思想准备。“备育学院”培训内容可以结合“备育”特殊阶段，增加孕期和产后抑郁和焦虑症的预防和康复、妈妈身心健康、婴幼儿保健知识、预防接种疫苗常识和婴幼儿心理学等。
全国人大代表、湖北省人大常委会副主任、华中师范大学教授周洪宇认为，应通过加快立法提升家庭教育地位、明确家庭教育核心内容、扩大公共服务供给、规范家庭教育行为，从制度层面推进解决家庭教育面临的突出问题，促进家庭教育工作持续发展，为培养能够担当民族复兴大任的时代新人提供法治保障。周洪宇建议，建立告诫制度、家庭教育的督导评估与问责制度。针对现实生活中存在的不当家庭教育行为，为了有效制止父母以家庭暴力形式教育子女。加大对家庭教育评估和监督，建立视导、督导和问责制度。同时，明确对家庭教育主管机构的监督及在家庭教育中出现的违法行为的处理机制。
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文章来源：本文由中国教育新闻网彭诗韵综合整理自新华社、中国教育报、人民网、中国新闻周刊、现代快报、澎湃新闻
