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怎样对待问题学生

2024年03月15日 14:59:58 来源:网校空间 访问量:40

《怎样对待学生的问题行为》这本书是多位教育界专家、学者以及一线校长、老师们集思广益、辛勤笔耕的结晶。读完这本书我懂得了对待教育这些问题学生,需要耐心,更需要教育的智慧。有一句话把“问题学生”与“问题家庭”概括的非常到位:绝大多数“问题学生”的背后都有一个“问题家庭”!“问题学生”可以说是每个老师的“心头大患”,只要一提及“问题学生”这四个字,老师都会很无奈,恨铁不成钢。但其实我们每个老师都把更多的关爱和时间给了问题学生。

  一、问题学生的特点

所谓的问题学生,就是那种在我们心中成绩差,纪律的学生。他们往往自由散漫、贪玩、不诚实、懒惰、无拘无束;对老师、家长抱一种怀疑和不信任的态度;学习都没有明确的目标。更麻烦的是,这些坏毛病如没有及时得到纠正,长久以来所有这些毛病都成了顽疾,调教他们就更难了。在长时间的工作中,我们很容易被他们磨得没有耐心,失掉信心,这就导致学生反过来放弃自己。

但是当我们真正静下心来思的时候,我们不难发现他们身上的优点:感情真挚,为人直率。他们对老师,对同学抱有最真挚最纯朴最简单的爱:敢做敢当,乐于助人,讲义气,同学有难事,最先伸出援助之手的是他们。往往在一些细节里感受到的暖心时刻都是问题学生给的,毕业考试前的最后一个周五,我走进教室,孩子们给我喷了一身泡沫和彩带,笑得特别开心,这时我们班的温如意赶紧跑来帮我清理衣服,我瞬间感到很愧疚,平时怎么努力都没有教好她。她是我班后三名学生,但是她的内心很善良,也很尊敬老师,和同学相处融洽。

  二、问题学生的

  站在讲台上,我们面前都是爸爸妈妈的宝贝。这批问题学生也一样,他们都过着衣食无忧的生活。从带班到代课,从调入到现在,我发现我们身边的问题学生四个共同点:

  1.他们家庭相对富裕,家长则异常繁忙,几乎没有时间和他们交流,或者干脆听之任之,放任自由。孩子一个月与父母说不上几句话,父母对其习惯、品性的培养与关注就更谈不上了。由于愧疚,这些家庭的父母往往以物质作为没有时间陪伴小孩的补偿。物质助长其虚荣心,而爱与关注的缺乏导致其自卑与不自信,以及对他人的不信任。从这个角度而言,他们是最需要关爱的一群人。

  2.他们自制力不强,抗挫折能力差。他们在物质环境优越的状态下生活,从未感受过压力,也无人对他们施加过压力。对学习缺少勇争一流的意识,成绩大多较差。但随着考试的临近,学生学习压力越来越大。这批任性的孩子便有些手足无措。于是他们选择了逃避,并用一种满不在乎、狂放不羁来伪装自己。

  3.学习成绩一直都很差。老师眼中的“后进生”,同学眼中的“不如我”,父母眼中的“笨孩子”,邻居嘴中的“不要像XX那样”等。这些世人的眼光,压制了孩子上进心。因此,他们心中有了“我什么都不如人,还学什么!”

  4.留守儿童或农村孩子。家长长期在外,根本无法顾及孩子的表现。孩子要么被爷爷奶奶惯坏,要么自己早早就承担起繁琐的家务事。玩累了或做累了,怎么有心思学习呢?一是家中的“王”,学不学也没人管得住我;二是怎么学也学不下。

作为老师,如何看待他们、引导他们就成了一个不容忽视的问题。

三、正面对待问题学生

(一)要用“放大镜”看学生的优点,不要“显微镜”看学生的缺点

1.保持平和的工作心态。我们所有的教师工作压力都大,应该保持一颗平常心,把他们当作自己的孩子,你会发现他们身上有很多优点,更多可爱的地方。老师的心态变了,问题学生不再在有色眼镜下生活,他们也会自信优秀起来。

  2.公正、公平的对待他们。问题学生长期受到歧视,他们对一切都表示怀疑。老师们用一颗平常心对待他们,比什么都重要。不求他们成为优秀学生,但求他们是学好的学生。多多看到他的长处,该表扬的时候也不要吝啬,好象你以前从来没有惩罚过他,让他感觉到你对他其实还是蛮好的。

3.与家长沟通,与他们建立平等对话,做他们的知心朋友。没有家长的配合,五天的教育抵不上一时的放纵。争取家长的支持,与家长配合,走进他们的心灵,有问题及时进行沟通,才能达到真正的教育目的

(二)要把“问题学生”当作正在雕刻的石

美玉不是下就能做好的,是要经过多道工序,由粗石一步步雕刻成精品的。由于石头的产地不同,石头的底质也各不相同,雕刻时有的要花多点力气,有的少花点力气。我们的学生来自不同的家庭,不同的生活环境,不同的成长经历,就必然会造就他们不同的生活习惯及品德。

总之,我们是老师也是父母,因此我们要给问题学生亲子之情、友人之情,给他们自信尊严,他们都能感受到,这样就会在情感上产生沟通,就能激发学生对教师亲近、理解和仰慕心理,进而建立和谐的师生关系。“ 亲其师,才能信其道。”关于问题学生,我想在座的大家感同身受。关于如何对待问题学生,确实值得我们每个人深刻思考,我还需要和大家学习,共同交流相适应的教育方法,以最大的努力让我们身边的问题学生健康快乐地成长起来。

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编辑:石峰华
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